Citoplasmas en medio ácido

Citoplasmas en medio ácido, stop motion film from citoplasmas on Vimeo.

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2 responses to “Citoplasmas en medio ácido

  1. En lo esencial, “enseñar consiste básicamente en explicar a los estudiantes los contenidos, procurando definir adecuadamente el significado correcto de los mismos y el argumento formal que los justifica”….El profesor consume parte del tiempo en explicar, mientras los estudiantes toman apuntes para preparar los exámenes que medirán su aprendizaje. Creo que la mayoría nos sentimos reflejados en esta imagen prototípica de la enseñanza…hacemos lo que se espera que hagamos, lo que viene haciéndose desde siempre, lo que hemos aprendido como estudiantes y, en resumen, lo que sabemos hacer. La cuestión es: ¿esta forma de enseñar realmente consigue un verdadero aprendizaje de los estudiantes?

  2. Trini profe tecno

    A l’animació se’ns presenta una forma de comunicació ben habitual: un parla (el profe), l’altre/s escolta/en (alumne/s).
    Potser que els nostres alumnes visquen en un món on hi ha 16 hores per ESCOLTAR i 8h per tancar les orelles si el barri on descansen ho permet? Escolten el MP3 de camí a l’institut, escolten els sis o set mestres que els toquen avui, la música als canvis de classe, escolten el telenotícies mentres dinen, la película de la vesprada, el programa televisiu abans de llitar-se i més música al dormitori…
    Creeiu que hem de diagnosticar de dèficit d’atenció a qui en el moment que es suposa que ha d’escoltar es posa a realitzar altra activitat?
    I l’espai de reflexió? Quan reservem espai per pensar? Quan hi ha un moment per rememorar el que hem viscut amb anterioritat o el que ens ha sorprés darrerament? Quan connectem o relacionem idees pròpies o alienes? NO PODRIA SER A LES AULES?

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